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專輯名稱:親親我的寶貝

圈圈Hoop 5 《親親我的寶貝》 My Honey Baby
《親親我的寶貝》是專為兒童編寫的最佳親子同樂,大小共賞原創兒童流行歌曲專輯,也是圈圈Hoop推出的第五張兒童流行音樂專輯。一如圈圈Hoop強調的創作原則,貼近生活童趣,運用多樣音樂曲風,創造親子互動快樂交流,讓陪伴關係更緊密。

親子間的歡愉互動、美好回憶,是父母和小小孩來陪伴成長中,最寶貴的禮物。《親親我的寶貝》從愛的關係出發,因為有愛,將情感凝聚更緊密,是一種甜蜜、幸福關係。因為有愛,成為孩子勇敢面對世界的正面能量。除了感受愛以外,也要學會愛,懂得愛。愛自己、愛爸爸媽媽、愛手足、愛親人,愛朋友,還有平等對待去愛,存在身邊的自然萬物、萬象。

《親親我的寶貝》把父母對小小孩滿滿愛的期待,透過音樂旋律,濃濃的、慢慢的溶入心裡。每一首歌都是一個故事,希望孩子們自然地隨著歌曲唱和,身體跟著音樂律動,開心綻放快樂、燦爛笑容。

精心新編《親親我的寶貝》兒童版,加入烏克麗麗教學名人馬叔叔合奏,另創溫暖經典,
深獲原唱作者國民歌王周華健讚賞「快樂、純潔、舒服」,推薦必聽歌曲。《媽咪》細膩情感,
扣人心弦,加錄國際吉他演奏家劉士堉精彩演奏,溫馨動聽,特別獻給全天下媽媽。《早安
花兒》、《小雨滴》、《蝸牛散步》、《海豚海》引領自然生活觀察,開啟嶄新親子分享樂趣。

特別推薦

※特別獻給全天下媽媽,《媽咪》細膩情感,扣人心弦,加錄國際吉他演奏家劉士堉
精彩演奏,溫馨動聽。
※ 精心新編《親親我的寶貝》兒童版,烏克麗麗演奏名人馬叔叔合奏,另創溫暖經典,
深獲原唱作者周華健讚賞,推薦必聽歌曲。
※《早安花兒》、《小雨滴》、《蝸牛散步》、《海豚海》引領自然生活觀察,創造嶄新親子
分享樂趣。

歌曲簡介

1.早安花兒 詞:李菁萍 曲:圈圈 編曲 : 葉霖
起床囉! 美好的一天,晴朗陽光,精神抖擻,百花盛開的季節,最適合走出戶外,好好認識
大自然的美妙傑作。充滿振奮、色彩明亮、甜蜜的愉悅氣氛。

2. 小木偶 詞:貓西 圈圈 曲:圈圈 編曲 : 葉霖
說了一個謊,鼻子就變長,如果再說謊話,怎麼辦?經典的童話故事主人翁,如何來做好
朋友。繼《魔鏡》、《夏日西遊》另一首讓親子輕鬆共讀,歡樂唱和的創作曲。

3. 媽咪 詞:貓西 圈圈 曲:圈圈 編曲:丁天牧
特別獻給全天下的偉大媽媽,細膩表達對最親愛媽媽的愛意。就像蜜蜂和蜂蜜,緊緊分不
開。小提琴演奏扣人心弦,優美旋律,溫馨動聽。

4. 蝸牛散步 詞:李菁萍 曲:圈圈 編曲:丁天牧
一花一世界,陪伴小孩進行生物自然觀察,總是有意想不到的趣味。跟著蝸牛不疾不徐的
步伐,體驗不一樣的發現。融入衝繩民謠風編曲,讓小小宇宙探索輕快、可愛起來。

5. 小雨滴 詞:李菁萍 曲:圈圈 編曲:葉霖
千根線,萬根線,落到河裡就不見。常見的自然現象,卻有著謎語般的驚奇,哪裡都不能去的下雨天,不用怕發呆無聊,正好可以天馬行空,跟著想像去旅行。悠閒的爵士風,最適合雨天心情。

6. 音樂教室 詞:貓西 圈圈 曲:圈圈 編曲 : 葉霖
熱鬧的音樂教室,正上演精彩的表演秀,音符變成豆芽菜大跳踢踏舞,各種彈奏、敲打樂
器,輪流上場,就連音樂家也瘋狂。學音樂的小孩不會變壞,個個都是可愛的音樂小精靈。
是音樂啟蒙入門教學最佳歌曲。


7. 躲貓貓 詞:李菁萍 曲:圈圈 編曲:丁天牧
透過模仿和躲藏遊戲,化身為各種大型動物,想像置身非洲大草原,愉快伸展肢體,但獵
人來了,千萬要小心! 動物生態和保育觀念串聯遊戲方式,寓教於樂,是最新唱遊歌曲。

8. 童話糖果屋 詞:Cozy 曲/ 編曲:丁天牧
甜滋滋大大的幸福,小泡芙在飛舞,棉花糖空中漂浮,巧克力蓋成的窗戶…,童話故事裡
的糖果屋是多少小孩的夢想最愛,彷彿魔術不由自主地被吸引,忍不住舉手歡呼。

9. 海豚海 詞:貓西 圈圈 曲:圈圈 編曲 : 葉霖
巧妙融合迪士尼動畫音樂風格,從沉靜轉高昂,並加入由中華鯨豚協會、臺灣大學生態演化所鯨豚研究室、海鯨號所提供真實飛旋海豚在花蓮外海發出的喀答聲,促發小朋友對愛護海洋的動機。海上精靈宛如孩童,聰敏、自由、樂觀,充滿快樂,自信奔放。

10.親親我的寶貝 (新編兒童版) 詞 / 曲:周華健編曲 : 丁天牧 圈圈
一首國民歌王周華健當年為兒子誕生譜寫家喻戶曉創作曲,以更貼近親子情感重新打造,
賦予不同的清新、溫暖風貌,唱出更多愛的心聲和感動,加入烏克麗麗教學達人馬叔叔合
奏,另創經典。周華健本人亦盛讚圈圈兒童版「快樂、純潔、舒服」,讓該曲能歷久彌新。

11.媽咪 (古典吉他演奏版) 吉他編曲/演奏:劉士堉
國際吉他演奏家劉士堉 (台灣國際藝術節藝術總監) 精彩動人的音樂曲演奏。

關於圈圈Hoop

【圈圈Hoop】專為兒童創作全新的流行音樂,融合多元曲風和古典樂,以充滿童趣的不同詞曲律動,激發兒童對生活的探索和發現。【圈圈Hoop】希望大人小孩都能一起開心唱出喜歡的歌,讓孩童在喜歡的音樂中激發出歡愉的本質,和對生活的探索和發現,因而可以聽見生活、看見生活、認識生活。
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